壶-茶依赖人-壶融合,酒茶融合体验中心

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一、信息技术融合创新有哪些

1、信息技术的发展并非基于教学的需要，中小学学科教学也有自身的规律，两者存在不同的逻辑。从信息技术现有发展水平看，两者的融合程度并不高。

2、换句话说，信息技术对学科教学只促成了有限的构造，学科教学只能依赖自身的力量进行变革。两者之间有融合但难以出现真正的创新。从发展趋势看，新一代信息技术或许对学科教学形成一种逼迫和根本构造，但是否能实现两者间的融合创新，仍然取决于人工智能的发展水平。只有信息技术取代部分教学工作而对教师的教学改革提出显著要求，同时更加强调和更好构建以学习者为中心的学习方式，两者才可能提出融合创新的需求。

二、人怎么和建筑融合

目前，城市中兴建的一些建筑，过于追求形式美观和空间效果，十分讲究室内装饰、灯光效果和恒温条件，营造封闭式环境，却忽视了对自然光线、温度以及通风的利用，加剧了居室能源消耗，也使人与自然隔离开来，所以现在人们提倡和谐的精神利用各种能源，使人和建筑融合起来。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。